BUEN
DÍA SALA VERDE!! VAMOS A SEGUIR CONOCIENDO A LA FAMILIA PERCUSIÓN, PERO HOY LES
TOCA A USTEDES CONSTRUIR SUS INSTRUMENTOS, LES DEJAMOS UN VIDEO CON 2 OPCIONES!
PUEDEN ELEGIR LA QUE DESEEN PARA HACERLO CON LOS MATERIALES QUE TENGAN EN CASA,
Y SI SE LES OCURRE ALGUNA OTRA IDEA TAMBIEN PUEDEN REALIZARLA!
NOS
MANDAN UNA FOTO CUANDO YA ESTÉ LISTO?? BUEN FIN DE SEMANA!
HOLA SALA VERDE! EN EL ENCUENTRO DE HOY SEGUIMOS APRENDIENDO SOBRE LA PERCUSIÓN…
EN UN PRIMER MOMENTO JUGAMOS AL AHORCADO, LES DEJAMOS EL LINK POR SI QUIEREN VOLVER A JUGAR: INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
Y TAMBIÉN... SABÍAN
QUÉ PODEMOS HACER PERCUSIÓN HACIENDO PEQUEÑOS GOLPES EN OTROS OBJETOS O EN NUESTRO
CUERPO?
POR
EJEMPLO SI GOLPEAMOS LA MESA, ¿A QUÉ INSTRUMENTO SE PARECE EL SONIDO?
LUEGO
JUGAMOS A UN JUEGO RÍTMICO EN EL QUE TIENEN QUE ESTAR MUY ATENTOS!!
CHOCOLATE
CHOCO
CHOCO (APLAUDIMOS)
LA
LA (APLAUDIMOS SOBRE LOS LATERALES DE NUESTRA CABEZA)
CHOCO
CHOCO (APLAUDIMOS)
TE
TE (GOLPEAMOS LA MESA)
CHOCO
LA CHOCO TÉ CHOCOLATE.
LO
REPETIMOS UNA VEZ MÁS RÁPIDO
QUE
SE DIVIERTAN! LAS SEÑOS
"¡VAMOS
A JUGAR CON MEDIAS!..TRANSPORTEMOS JUNTOS DE DISTINTAS FORMAS Y
VELOCIDADES"
HOLA
SALA VERDE! EN EL ENCUENTRO DEL DÍA DE HOY CONOCIMOS A LA FAMILIA PERCUSIÓN. OBSERVAMOS
EL SIGUIENTE VIDEO PARA CONOCERLA…
UNA
VEZ VISTO EL VIDEO CONVERSAMOS… TENÍAN EN SUS LISTAS ALGÚN INSTRUMENTO DE ESTA
FAMILIA? ALGUNO DE LOS DEL VIDEO NO SE IMAGINABAN QUE ERA DE ESTA FAMILIA?
AHORA
MIREMOS ESTAS TRES PALABRAS, EN CUAL DIRÁ PERCUSIÓN? LA MARCAMOS O LA
ESCRIBIMOS EN NUESTRO CUADERNO.
PERMISO
PERCUSIÓN
PERSONA
NOS
ENCONTRAMOS MAÑANA PARA SEGUIR INVESTIGANDO SOBRE ESTOS INSTRUMENTOS!
ARMAMOS
UN CAZU!
HOLA
FAMILIAS! ESTA SEMANA LES TRAEMOS UNA FORMA PARA ARMAR UN CAZU CON LOS
MATERIALES QUE PODEMOS TENER EN CASA!
¿QUE ES UN CAZU?
ES
UN INSTRUMENTO MUY POPULAR DE LA FAMILIA DE LOS VIENTOS, NO SUELE VERSE EN LAS
ORQUESTAS ACADÉMICAS PERO TIENE UNA LARGA TRAYECTORIA EN LA MÚSICA POPULAR!
LES
COMPARTIMOS LOS PASOS PARA ARMAR EL SUYO EN CASA
MATERIALES
-
BOTELLA DE PLASTICO
-
TIJERA
-
CINTA
-
BANDITA ELASTICA O HILO
- BOLSA DE NYLON
BUENOS DÍAS FAMILIAS, NENES Y NENAS DE SALA VERDE! ARRANCAMOS UNA NUEVA SEMANA EN LA QUE VAMOS A SEGUIR INVESTIGANDO SOBRE LA MÚSCIA Y LOS INSTRUMENTOS MUSICALES...
HOY NOS VAMOS A CONVERTIR EN INVESTIGADORES DE MATERIALES, TENEMOS
QUE INVESTIGAR DE QUÉ ELEMENTOS ESTÁN HECHOS LOS INSTRUMENTOS QUE TENEMOS EN
CASA? EN CASO QUE NO TENGAN LES DEJAMOS UNAS IMÁGENES PARA PODER REALIZAR ESTA
ACTIVIDAD.
UNA
VEZ FINALIZADO, LE PEDIMOS A MAMÁ, PAPÁ O ALGÚN ADULTO QUE ESCRIBAN LA
SIGUIENTE LEYENDA:
MATERIALES
Y
LUEGO PUEDEN REGISTRAR EN EL CUADERNO LOS MATERIALES DESCUBIERTOS. PUEDEN
COPIAR, CONSTRUIRLO CON LAS LETRAS MÓVILES O LOS QUE SE ANIMEN ESCRIBIRLOS SOLITOS!
CUANDO FINALICEN NOS PUEDEN ENVIAR UNA FOTO DE SUS CUADERNOS, A INVESTIGAR!!!
UN BESO, LAS SEÑOS!
HOLA SALA VERDE
SABEN QUE LAS CUERDAS TRASMITEN EL SONIDO? LOS INVITAMOS A HACER EL SIGUIENTE
EXPERIMENTO EN FAMILIA: TELÉFONO CON
LATAS/VASOS Y CUERDAS
VAMOS A NECESITAR DOS LATAS O VASOS, HILO O LANA, Y UN CLAVITO O TORNILLO
PRUEBEN DE DOS
FORMAS, CON EL HILO TENSO Y CON EL HILO FLOJO, QUE SUCEDIÓ EN AMBOS MOMENTOS?
PASARÁ LO MISMO CON LAS CUERDAS DE LOS INSTRUMENTOS?
LUEGO SE LES
PROPONE JUGAR A UN TELÉFONO DESCOMPUESTO DE ORACIONES. POR EJEMPLO:
SI MAMÁ, PAPÁ O
CON QUIEN HAGAN LA ACTIVIDAD DICE: YO TENGO, EL NIÑO O NIÑA DEBERÁ DECIR: YO
TENGO UNA CASA Y ASÍ SUCESIVAMENTE.
¿LOGRARÁN
ESCUCHAR LO QUE EL OTRO DICE?
QUE SE DIVIERTAN! BUEN FIN DE SEMANA, LAS SEÑOS!
HOLA SALA
VERDE! HOY EN EL ENCUENTRO DE ZOOM SEGUIMOS JUGANDO CON LAS CUERDAS, POR ESO
CONSTRUIMOS MARIONETAS.
LA IDEA ES QUE PUEDAN ATAR DOS HILOS DE APROXIMADAMENTE 30 CM A ALGUN MUÑECO ARTICULADO QUE TENGAN EN CASA. ACA LES DEJAMOS UNA FOTO DE LA SEÑO INES CON SU MARIONETA...
Y LUEGO PROBAR DIFERENTES COSAS, POR EJEMPLO…
COMO HACEMOS
PARA QUE QUEDE PARADA?
PODEMOS LOGRAR
QUE HAGAN DIFERENTES MOVIMIENTOS?
SI QUIERO MOVER
UNA SOLA CUERDA, QUE PASA CON LAS OTRAS?
PARA FINALIZAR
EL ENCUENTRO BAILAMOS JUNTO A LAS MARIONETAS UNA CANCIÓN.
QUEREMOS VER SUS MARIONETAS! NOS MANDAN UNA FOTO?? UN BESO,
LAS SEÑOS!
¡MEMORIA
MOTORA! ¡LOS INVITO A JUGAR CONMIGO!
NO OLVIDEN QUE PUEDEN MANDAR SUS VIDEOS A: lulycmarti@gmail.com
HOLA
SALA VERDE! HOY VAMOS A CONOCER A LA FAMILIA CUERDAS, CUALES SERÁN LOS
INSTRUMENTOS DE ESTA FAMILIA? CÓMO HARÁN PARA SONAR? LES PROPONEMOS MIRAR EL
SIGUIENTE VIDEO PARA SEGUIR INVESTIGANDO…
AHORA
VAMOS A REGISTRAR EN EL CUADERNO LO QUE APRENDIMOS HOY, NUEVAMENTE LE PEDIMOS A
ALGÚN ADULTO QUE PUEDA ESCRIBIR LA SIGUIENTE LEYENDA: HOY CONOCIMOS A LA FAMILIA, Y PARA PODER REGISTRAR LES PEDIMOS QUE
LES OFREZCAN A LOS NIÑOS LA SIGUIENTE GRILLA:
|
C |
U |
E |
R |
D |
A |
S |
ELLOS
DEBERÁN CORTAR LAS LETRAS Y LUEGO VOLVER A ARMARLA PARA PODER PEGARLA EN EL
CUADERNO. ESPERAMOS LAS FOTOS DE SUS CUADERNOS!
NOS VEMOS MAÑANA PARA SEGUIR JUGANDO, UN BESO GRANDE! LAS
SEÑOS
HOLA SALA VERDE! EN EL ENCUENTRO DE HOY NOS VINO A VISITAR ARCHIE, APROVECHANDO SU PRESENCIA ARRANCAMOS EL ENCUENTRO CANTANDO… JESÚS ESTÁ PASANDO POR AQUÍ
ARCHIE LOS INVITA A MIRAR UNOS TESOROS QUE ENCONTRÓ, MIREN
LAS SIGUIENTES IMÁGENES
CADA UNO DE
NOSOTROS TIENE UNA FAMILIA Y QUE TENEMOS QUE QUERERLA MUCHO Y AGRADECER A DIOS
POR SER PARTE DE ELLAS
PARA FINALIZAR EL ENCUENTRO CADA NIÑO NOS CONTÓ
COMO ESTÁ COMPUESTA SU FAMILIA Y ALGO QUE LES JUSTA HACER A TODOS JUNTOS.
LES MANDAMOS UN BESO GRANDE,
LAS SEÑOS!
LA BARCA
ESTA
SEMANA COMPARTIMOS ESTA CANCIÓN MUY DIVERTIDA ¡QUE TIENE DISTINTOS DESAFÍOS!
PODEMOS:
•
APRENDER LOS ESTRIBILLOS CON LAS VOCALES Y CANTARLOS ACOMPAÑANDO DE LAS PALMAS.
•
ESCUCHARLA ALGUNAS VECES Y CANTAR LA CANCIÓN ENTERA!
•
SEGUIR EL BAILE CON LOS PASOS QUE MUESTRAN, TAMBIÉN PUEDEN INVENTAR SUS PROPIOS
PASOS, POR SUPUESTO!
RECUERDEN QUE PUEDEN ENVIAR SUS FOTOS Y VIDEOS AL MAIL: profe.lucho.jardin@gmail.com
BUEN
DÍA SALA VERDE! EL DÍA VIERNES LES DEJAMOS DOS OPCIONES PARA JUGAR A SOPLAR, LO
MISMO QUE HACEMOS CON LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO PARA QUE SUENEN… PERO COMO
HABLAMOS EL OTRO DÍA NO SIEMPRE EL VIENTO SALE DE NUESTROS PULMONES!! A VECES
NECESITAMOS EL VIENTO DE AMBIENTE PARA PODER JUGAR. LES DEJAMOS DOS OPCIONES,
PUEDEN ELEGIR LA QUE USTEDES DESEEN PARA REALIZAR EN FAMILIA.
QUEREMOS
VERLOS SUS FOTOS Y VIDEOS SI LOS HACEN! UN BESO! LAS SEÑOS
HOLA
SALA VERDE! COMO ESTÁN? LLEGAMOS AL VIERNES Y SEGUIMOS AVANZANDO EN NUESTRO
PROYECTO “MÚSICA POR TODAS PARTES”.
AHORA QUE YA SABEMOS QUE LOS INSTRUMENTOS DE LA FAMILIA VIENTO NECESITA AIRE PARA SONAR VAMOS A JUGAR A SOPLAR! LES DEJAMOS UN VIDEO CON DOS OPCIONES, PUEDEN ELEGIR LA QUE USTEDES DESEEN PARA REALIZAR EN FAMILIA.
NO OLVIDEN MANDARNOS
FOTOS!
HOLA SALA VERDE! LES DEJAMOS LA ACTIVIDAD QUE REALIZAMOS HOY EN EL ENCUENTRO DE ZOOM PARA AQUELLOS QUE NO HAN PODIDO CONECTARSE.COMO ESTE JUEGO LES GUSTÓ TANTO LO REPETIMOS CAMBIANDO LOS COLORES.
HOY JUGAMOS AL VEO VEO, JUNTO A UN ADULTO LA IDEA ES PODER RECITAR EL VERSO DEL JUEGO
-VEO VEO
-QUE VES?
-UNA COSA
-QUE COSA?
-MARAVILLOSA
-DE QUÉ COLOR?
-COLOR.... BLANCO (SE PUEDE DECIR O ESCRIBIRLO Y LEERLO CONJUNTAMENTE)
EN ESE MOMENTO EL NIÑO TENDRÁ QUE BUSCAR UN OBJETO EN CASA CON ESE COLOR. LUEGO SE VUELVE A COMENZAR Y SE CAMBIA DE COLOR A VERDE - ROJO - AMARILLO.
UNA VEZ FINALIZADO EL JUEGO REGISTRAMOS EN EL CUADERNO EL NOMBRE DEL JUEGO Y LOS COLORES ELEGIDOS:
VEO VEO
VIOLETA
BLANCO
NARANJA
NEGRO
QUE SE DIVIERTAN! LAS SEÑOS
ARMAMOS
UN SUSURRADOR!
-
ESTA SEMANA QUEREMOS TRAER A CASA UNA FORMA DE ACERCARNOS AL ARTE CON EL USO DE
NUESTRA VOZ.
HOLA
SALA VERDE, EN EL ENCUENTRO DE HOY CONOCIMOS A LA FAMILIA VIENTO. EN UN PRIMER
MOMENTO CONVERSAMOS A PARTIR DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
CÓMO
HACEMOS PARA QUE ESE INSTRUMENTO PRODUZCA EL SONIDO?
¿POR
QUÉ CREEN QUE SON DE VIENTO?
¿CÓMO
HACEMOS PARA QUE ESE INSTRUMENTO PRODUZCA EL SONIDO?
¿CONOCEN
ALGÚN INSTRUMENTO QUE SUENE SOPLANDOLO?
UNA
VEZ QUE HAYAMOS CONVERSADO SOBRE ESTO, LOS INVITAMOS A MIRAR EL SIGUIENTE
VIDEO.
ALGUNO DE LOS INSTRUMENTOS QUE VIMOS EN EL VIDEO LO TENÍAN EN SU LISTA?
PARA
FINALIZAR ESTE ENCUENTRO LES HABÍAMOS PEDIDO QUE UN ADULTO PUEDA ESCRIBIR LA
SIGUIENTE LEYENDA EN EL CUADERNO: HOY
CONOCIMOS A LA FAMILIA Y ENTRE TODOS
CONSTRUIMOS ENTRE TODOS LA PALABRA VIENTO
Y LA REGISTRAMOS EN EL CUADERNO.
LOS
ESPERAMOS EN EL ENCUENTRO DE MAÑANA PARA SEGUIR TRABAJANDO Y APRENDIENDO
JUNTOS. LAS SEÑOS
PALABRAS COMPARTIDAS DURANTE EL ACTO VIRTUAL:
“En el
año 2010, se estableció el 12 de octubre como día del “Respeto a la Diversidad
Cultural” en Argentina, acorde al valor que asigna nuestra Constitución
Nacional y diversos tratados y declaraciones de derechos humanos, a la
diversidad étnica y cultural de todos los pueblos.
Otra
era la historia que nos contaban los manuales escolares hasta esa fecha. Por
eso necesitamos reconstruirla junto a nuestros alumnos y alumnas para poder
tener una mirada crítica y reflexionar acerca de lo que realmente ocurrió.
Desandar
la historia duele, duele hondo pisar de nuevo los hechos cometidos sobre los
pueblos originarios de nuestra tierra en ese mal llamado “Descubrimiento de
América”.
Nuestros
pueblos fueron despreciados, castigados, perseguidos y, a pesar de todo, ellos
han sabido guardar para la humanidad entera lo mejor de estas tierras, que es
la memoria de la comunidad como posible modo de producción y de vida.
En un
mundo donde se ha envenenado el aire, la tierra, el agua y el alma, el legado
histórico de culturas para las cuales la naturaleza no es enemiga, porque somos
hijos de ella, debe cobrar vida y resurgir como ejemplo a seguir.
Los
Pueblos Originarios se vieron obligados a comenzar una lucha para poder
defender sus tierras, sus derechos y sus raíces como cultura. Pasaron años y
años intentando ser escuchados y valorados.
Muchos
vivieron negando sus raíces por el miedo a ser discriminados. Hoy, poco a poco,
las comunidades se encuentran unidas, comunicadas, afirmándose, tomando
conciencia de su pertenencia como un pueblo con su propia cultura, idioma y
derechos.
En
nuestro país viven aproximadamente un millón de personas que descienden de
estos pueblos originarios. Muchos permanecen en el entorno natural que los vio
nacer; otros, se vieron obligados a migrar a las ciudades por la devastación de
ese entorno, fuente de subsistencia e identidad.
Tenemos
como desafío, construir una nueva relación con nuestros pueblos originarios, a
partir de la revisión de la historia y de la profundización de la democracia,
basada en la IGUALDAD y en el diálogo intercultural que promueva los derechos
humanos de la diversidad.
Y por
qué no reflexionar sobre la fecha a recordar. Necesitamos rescatar lo que nos
quedó de esa historia pisoteada y entonces volver hacia ese 11 de octubre que
fue el último día de libertad de nuestra América Nativa.
Otra
hubiera sido la historia si aquellos que llegaron a nuestras orillas hubieran
sabido y querido convivir y compartir en comunidad las tierras, retro
alimentándose unos de otros, pero no fue así.
Quedarnos
en el dolor de lo que hubiera sido no nos encamina hacia algo mejor. Por eso,
debemos rescatar hoy la cultura de nuestros orígenes y hacerla propia en un
camino posible hacia un respeto verdadero de lo que fueron y del legado de
nuestros primeros habitantes y de quienes son hoy sus descendientes a quienes
les debemos el reconocimiento que merecen.
Y ese reconocimiento no debería quedar
solo en palabras, sino que podríamos aprender de estos pueblos su manera de
relacionarse con la naturaleza. Ante tantas cuestiones con el cambio climático,
con el medio ambiente, con los incendios que atraviesan hoy nuestras tierras,
cambiar nuestra mirada y nuestro accionar sobre la naturaleza sería la mejor
forma de valorar y reconocer nuestros verdaderos orígenes culturales.”
LINKS DEL ACTO “DÍA
DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL”:
· HIMNO NACIONAL ARGENTINO EN UNA VERSIÓN INTERCULTURAL
· "CINCO SIGLOS IGUAL" INTERPRETADO POR EL PROFESOR LUCIANO RIZZO
· SALUDO DEL PROFESOR WICHI BASILIO, DE LA ESCUELA CACIQUE FRANCISCO SUPAZ, QUE ES UNA ESCUELA INTERCULTURAL BILINGÜE DE NUESTRA CONGREGACIÓN MARISTA UBICADA EN LA MISIÓN NUEVA POMPEYA, ZONA CONOCIDA COMO EL IMPENETRABLE CHAQUEÑO. https://www.youtube.com/watch?v=F1FAUkTVqas&feature=youtu.be
· HISTORIA DEL COLEGIO FRANCISCO CACIQUE SUPAZ CONTADA POR EL PROFESOR LAICO MARISTA JULIO ZANUTTINI https://drive.google.com/file/d/1dNB6vRb9XYmvX-d-Up-7jvkbuDrFKu2x/view?usp=sharing
· FACEBOOK DE LA ESCUELA CACIQUE FRANCISCO SUPAZ: https://www.facebook.com/caciquefrancisco.supaz
· NOTA DEL DIARIO LA NACIÓN REALIZADA AL PROFESOR JULIO ZANUTTINI. “Docentes, hermanos maristas y la comunidad wichí armaron una radio para continuar las clases en cuarentena” https://www.lanacion.com.ar/tecnologia/docentes-hermanos-maristas-comunidad-wichi-armaron-radio-nid2394947
Docentes y
directivos del Colegio Macnab Bernal
¡EQUILIBRIO
Y VELOCIDAD! ¿SE ANIMAN A JUGAR Y MOVERSE MUY RÁPIDO?
BUENOS
DÍAS, EN EL DÍA DE HOY VAMOS A HACER MAGIA! NECESITAN MARCADORES DE COLOR ROJO,
AZUL Y AMARILLO Y PAPEL DE SERVILLETA. CON MUCHO CUIDADO DEBEN REALIZAR UN
DIBUJO SOBRE EL PAPEL DE SERVILLETA, INTENTANDO QUE EL MISMO NO SE ROMPA.
CUANDO YA ESTÁ REALIZADO EL DIBUJO VAN A NECESITAR UN ROCIADOR CON AGUA, Y MUY
LENTAMENTE TIENEN QUE MOJAR EL PAPEL DE SERVILLETA Y DE A POCO COMENZAR A
OBSERVAR QUE PASA CON EL DIBUJO.
CAMBIARON LOS COLORES?
LES
PROPONEMOS SACAR UNA FOTO ANTES Y UNA FOTO DESPUÉS PARA VER BIEN LAS
DIFERENCIAS, NOS LAS MANDAN AL MAIL ASÍ LA PODEMOS VER?
HOLA SALA VERDE! CÓMO ESTÁN? EN EL ENCUENTRO DEL DÍA DE HOY COMPARTIMOS LAS LISTAS DE INSTRUMENTOS, CUÁNTO TRABAJARON!
Y DESPUÉS SEGUIMOS INVESTIGANDO UN POCO, ESTA VEZ TODOS JUNTOS, Y DESCUBRIMOS QUE LOS INSTRUMENTOS TIENEN FAMILIAS. LES DEJAMOS UNOS VIDEOS PARA QUE PUEDAN VER EN CASA.
BUENOS
DÍAS SALA VERDE! SEGUIMOS EN NUESTRA INVESTIGACIÓN SOBRE LA MÚSICA, ASIQUE HOY
LES PEDIMOS QUE SE FIJEN EN CASA SI TIENEN INSTRUMENTOS MUSICALES, LA IDEA ES
QUE PUEDAN HACER UNA LISTA PARA COMPARTIRLA EN EL ENCUENTRO DE ZOOM DE MAÑANA
JUEVES.
LES
DEJAMOS ALGUNAS SUGERENCIAS PARA HACER ESTA LISTA: SI SON MUCHOS SELECCIONAR
SOLO 3. EN EL CASO QUE NO TENGAN INSTRUMENTOS MUSICALES EN CASA LES PEDIMOS QUE
ELIJAN DOS O TRES QUE LES GUSTEN Y LO REGISTREN.
ESTA
ACTIVIDAD LA VAMOS A REGISTRAR EN EL CUADERNO DEL JARDÍN, LE PEDIMOS A MAMÁ, PAPÁ
O ALGÚN ADULTO QUE ESCRIBA LA SIGUIENTE LEYENDA:
MIS
INSTRUMENTOS MUSICALES
Y
DEBAJO DE LA MISMA ESCRIBIR LOS NOMBRES DE LOS MISMOS. PUEDEN COPIAR,
CONSTRUIRLO CON LAS LETRAS MÓVILES O LOS QUE SE ANIMEN ESCRIBIRLOS SOLITOS! AL
FINALIZAR PUEDEN DIBUJAR UNO DE LOS INSTRUMENTOS DE LA LISTA.
HOLA SALA VERDE! HOY FUE UN DÍA MUY ESPECIAL, CONOCIMOS PRIMER GRADO!!
NOS ESTABAN ESPERANDO LA SEÑO CARO, ANDRE Y VANE Y NOS CONTARON CUÁNTAS COSAS DIVERTIDAS HACEN EN PRIMER GRADO
EN EL CUADERNO ESCRIBIMOS LA SIGUIENTE LEYENDA:
HOY CONOCIMOS PRIMER GRADO
Y LUEGO REALIZAMOS UN DIBUJO.
ESPERAMOS QUE HAYAN DISFRUTADO MUCHO DE ESTA ACTIVIDAD!
ESTAMOS MUUUY CONTENTAS DE ACOMPAÑARLOS EN ESTA NUEVA ETAPA
SEGUIMOS APRENDIENDO Y CRECIENDO JUNTOS 💚
LOS OPUESTOS!!
EN
ESTA SEMANA LES TRAEMOS UN JUEGO PARA HACER EN FAMILIA!
-
ELEGIMOS A UNA PERSONA PARA EMPEZAR POR TURNOS
-
CANTAMOS EL COMIENZO DE LA CANCIÓN Y EMPIEZA EL JUEGO POR EJEMPLO
¨SI YO DIGO NEGRO… USTEDES DICEN BLANCO¨
LO
BUENO ES QUE PODEMOS AJUSTAR EL JUEGO PARA LAS PERSONAS QUE ESTÁN JUGANDO!
NO SE OLIVDEN QUE PUEDEN MANDARLE FOTOS O VIDEOS DE ESTA ACTIVIDAD AL PROFE LUCHO AL SIGUIENTE MAIL: profe.lucho.jardin@gmail.com
BUENOS
DÍAS SALA VERDE! CÓMO ESTÁN? HOY EMPEZAMOS CON UNA NUEVA SECUENCIA DE
ACTIVIDADES, VAMOS A EMPEZAR A INVESTIGAR SOBRE LA MÚSICA, LOS INSTRUMENTOS
MUSICALES…
DURANTE LA MISMA OFRECEREMOS DIFERENTES ACTIIVDADES QUE PERMITAN
LA INVESTIGACIÓN Y LA EXPLORACIÓN DE MATERIALES QUE TENGAN EN CASA Y TAMBIÉN
TRABAJAREMOS ALGUNAS ACTIVIDADES DE ALFABETIZACIÓN. LES RECORDAMOS QUE AL
FINALIZAR DICHA SECUENCIA REALIZAREMOS UN CIERRE, POR LO CUAL LES PEDIMOS QUE
CUANDO HAGAN ALGUNA ACTIVIDAD EN CASA NOS VAYAN ENVIANDO FOTOS O VIDEOS, SI LO
DESEAN PARA PODER DEJAR UN REGISTRO Y COMPARTIR CON SUS PARES LAS PRODUCCIONES.
AHORA SI! A EMPEZAR, HOY LOS INVITAMOS A INVESTIGAR: DE DONDE VIENE LA MÚSICA?
LES
DEJAMOS DOS VIDEOS, PERO SI LES INTERESA PUEDEN BUSCAR EN OTROS LUGARES QUE
SEAN DE SU INTERÉS.
UNA
VEZ INVESTIGADO, LOS INVITAMOS A QUE PIENSEN EN FAMILIA, QUE COSAS TENEMOS EN
CASA QUE HACEN MÚSICA?
LOS ESPERAMOS MAÑANA PARA SEGUIR TRABAJANDO! UN BESO, LAS SEÑOS!
HOLA
SALA VERDE! EN EL DÍA DE HOY LES DEJAMOS PARA COMPARTIR EN FAMILIA UN JUEGO MUY
DIVERTIDO, SE TRATA DEL JUEGO DE LOS GRANJEROS. SE TRATA DE UNA COMPETENCIA EN
LA QUE CADA GRANJERO TIENE QUE LLEGAR AL FINAL DEL RECORRIDO CON LA MAYOR
CANTIDAD DE HUEVOS EN SU CANASTA. OBTIENE ASÍ EL PRIMER PUESTO.
MATERIALES:
UN
TABLERO, PUEDEN IMPRIMIR EL QUE LES ADJUNTAMOS O CONFECCIONARLO USTEDES.
PELOTITAS
DE PAPEL PARA REPRESENTAR LOS HUEVOS
FICHAS
PARA REPRESENTAR A LOS GRANJEROS
UN
DADO.
REGLAS
•
COMIENZA EL JUEGO. CADA JUGADOR COLOCA SU FICHA EN LA ENTRADA DEL CAMINO, TOMA
10 HUEVOS (LOS PUEDEN REALIZAR CON PELOTITAS DE PAPEL) DEL POZO COMÚN Y LOS
COLOCA EN SU CANASTA O VASITO.
•
UNA VEZ INICIADA LA COMPETENCIA, CADA JUGADOR EN SU TURNO TIRA EL DADO Y AVANZA
SU FICHA TANTOS CASILLEROS COMO PUNTOS OBTUVO.
•
SI LA FICHA CAE EN LOS NÚMEROS TERMINADOS EN 5, EN LOS QUE ESTÁ EL NIDO VACÍO,
EL JUGADOR DEBE DEJAR LA CANTIDAD DE HUEVOS QUE ESTÉ INDICADA EN EL TABLERO. EN
CAMBIO, SI CAE EN LOS NÚMEROS TERMINADOS EN 0, EL JUGADOR TOMA TANTOS HUEVOS
COMO SE INDICA EN EL TABLERO.
•
CADA JUGADOR QUE TOQUE EL PUNTO DE LLEGADA, MÁS ALLÁ DE QUE LLEGUE DEBE ESPERAR
A SUS COMPAÑEROS PARA REALIZAR EL CONTEO FINAL. LUEGO SE DETERMINA QUIÉN OBTUVO
EL PRIMER LUGAR, EL SEGUNDO, EL TERCERO Y EL CUARTO DEPENDE DE CUÁNTOS
JUGADORES HAYAN JUGADO A ESTE JUEGO.
COMO NOS GUSTÓ TANTO ESTE JUEGO NOS JUNTAMOS CON LA SEÑO VALE Y LA SEÑO LAU A JUGARLO! SE ANIMAN USTEDES?
AL FINALIZAR EL JUEGO PUEDEN ANOTAR LOS NOMBRES DE LOS JUGADORES Y CON CUÁNTOS HUEVOS LOGRARON LLEGAR A LA META! NOS LO CUENTAN POR MAIL? UN BESO Y BUEN FIN DE SEMANA! LAS SEÑOS.
HOLA
SALA VERDE! EN EL ENCUENTRO DE HOY REALIZAMOS UNA ACTIVIDAD DE MATEMÁTICA.
PARA
ESTE JUEGO SE NECESITARÁN: UNA HOJA, UN LÁPIZ Y DOS DADOS. EL JUGADOR TIRARÁ
DOS DADOS, SUMARÁ LAS CANTIDADES E IRÁ ANOTANDO EN LA SIGUIENTE TABLA (COMO PUEDA)
EL NÚMERO CORRESPONDIENTE A CADA DADO Y EN EL ÚLTIMO CASILLERO LA SUMA
QUE INDICA.
|
DADO 1 |
DADO 2 |
SUMA |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ANTES
DE PEGAR ESTA FICHA EN EL CUADERNO ESCRIBIMOS EL DÍA. CUANDO FINALICEN SI LO
DESEAN NOS PUEDEN ENVIAR UNA FOTO DEL CUADERNO AL MAIL.
A
MOVERNOS TODO EL TIEMPO PERO TAMBIÉN CON MUCHO EQUILIBRIO!!! ¿SE ANIMAN A JUGAR
EN FAMILIA?
